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故事紙岸
成長 / 閱讀導讀

你的故事

你的故事

《你的故事》解釋一次爭執時,試著把雙方各自理解的情況分開整理。補充資訊之後,再想想原先的評價需不需要調整。最先記住的是造型還是行為,也能反映自己注意人物的方式。

作品
花鳥風月
題材
成長
資料類別
真命天女找尋記
內容形式
純文字
資料來源
翻格書屋

故事開場

《你的故事》別人的稱讚和指責,都可以拿來與實際行動對照。角色接受幫助的方式也值得閱讀,是否追問、拒絕或默默記住,都可以成為觀察當下心情與關係的線索。別只用身分替角色分類。

相同的情緒可能有不同的表達方式,觀察人物時可以多談呈現的差別,少把外在反應直接等同於內在感受。一次沉默前面若有問題等待回應,後面的接話便值得注意;它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚,仍須由情境提供依據。人物可以從小動作認識。

閱讀線索

評價角色是否鮮明,可以談具體反應而非只列出形容詞。旁人的看法也只是線索。看懂一個人的處境,不代表必須贊成他的做法。

讀到一段道歉,可以留意內容、時機與對方的回應。對某位人物越熟悉,越容易預先猜測他的回應,閱讀時可以留意實際行動是否仍與自己的想法一致。記錄人物關係時,不妨除了親疏也寫下彼此期待,這能幫助理解為何相同的舉動會帶來不同反應。

適讀方向

理解角色之間的差異,可以選一件共同面對的事,分別整理他們注意到什麼、先做了什麼,以及最後如何回應。選擇的代價也值得考量。讀人物對話時,可以留意誰先開口、誰選擇暫停。

讀到人物向別人求助時,可以留意他如何說明需要,以及對方是否理解了同一件事,觀察溝通的落點。偏愛某位角色時,也要確認對他的批評有沒有具體依據,不能只用被誤解一語帶過所有不同看法。對人物的好惡不需要完全中立,但說明感受的依據能幫助交流,也讓別人知道你關注的是哪些具體的行為與關係。

資料說明

要形容一個人的體貼,最好指出他實際注意到什麼。閱讀時可以分別問人物希望發生什麼、害怕失去什麼,兩種問題有助於整理行動背後不同的考量。對一段退讓的理解若改變了,可以記下新增了什麼資訊,也保留最初為什麼會那樣想的閱讀過程。

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